martes, 25 de agosto de 2009

PRACTICA No.1 PREPARA

Programa de Educación Media Semipresencial para Adultos
P R E P A R A

“Año del Centenario del Natalicio del Profesor Juan Bosch”

PRÁCTICA DE MATEMÁTICA No.I

Estudiante: ____________________
Fecha:__________
No.: _____
Grado: ___
Sec.: ____
Facilitador: Luís Dionicio Genao Cabrera.

I. Escribe en la raya la letra N, Z, Q, Q' y/o R si el numero es Natural, Enteros, Racional, Irracional, y/o Real.




















































II. Escribe V o F, según consideres falso o verdadero.




















III- Elige un ó más números y dí si es divisible por 2, 3, 5, 6 ó 10.
a) 312 ___
b) 1200 ___
c) 60 ___
d) 100 ___
e) 300 ___
f) 415 ___
g) 44 ___
h) 51 ___
i) 24 ___
j) 354 ___

IV- Encuentra la potencia de:


















V- Descompón en factores primos:
a) 100
b) 360
c) 385

VI- Realiza estas operaciones:






















II- Halla el valor absoluto de:















VIII- Convierte estas fracciones impropias en mixtas.













IX- Convierte estas fracciones mixtas en impropias.
















X- Convierte estas fracciones en decimales.

















XI- Realiza estas operaciones.





























XII- Realiza estas operaciones.
a) 36.23 – 19.735 =
b) 3.45 + 0.0002 =
c) 29.68 x 7.3 =
d) 4.65 – 3.000001 =
e) 43.258 7.2 =
f) 48.310 ÷ 4.8 =
g) 36.30 ÷ 1.2 =
h) 5.41 x 82.325 =

XIII- Clasifica los decimales en exacto, periódico puro o periódico mixto.
a) 0.33_________________
b) 2.464646…_____________
c) 3.2414141…_____________
d) 2.5333…_______________
e) 0.868686…_____________
f) 4.8 ___________________

XIV- Convierte estos números decimales en fracciones.
a) 0.25 =
b) 0.656565… =
c) 4.2565656… =
d) 4.39 =
e) 1.555…. =
f) 2.5484848… =
g) 3.8261 =
h) 6.232323… =
i) 0.7262626… =

XV- Efectúa estas operaciones.





















XVI- Escribe en el lenguaje algebraico estas expresiones.
a) El doble de un número aumentado en quince ______
b) El triple de un número disminuido en dos. _____
c) La suma de dos números.______
d) La diferencia de dos números es igual a cuarenta.______
e) La diferencia de dos números elevados al cuadrado______
f) La diferencia del cuadrado de dos números.______
g) El cubo de la diferencia de dos número._______
i) El cubo de un número menos el doble del mismo número._______
j) Seis veces un número.______
l) El doble del cubo de un número.______
K) El producto del doble y el triple de un número._______
l) El doble de la tercera parte de un número_______

XVII- Evalúa las expresiones algebraicas, sí A = 2, B = 3, X = -2 e Y = -1.

























XVIII- Halla el factor común.













XIX- Resuelve estas ecuaciones.





























XX- Resuelve estas inecuaciones (Usar las reglas de desigualdades).



































Si eres adivino no tienes que estudiar...

jueves, 20 de agosto de 2009

Facil eh.....?!!!!

I.- SELECCIONA LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA JUSTIFIQUE EN LOS CASOS NECESARIOS

1.- La palabra que indica que un objeto cambia de alguna manera y para que esto ocurra se debe efectuar sobre él un movimiento, se llama:
a) simetría b) transformación c) rotación

2.- La simetría con respeto a una recta se domina:
a) central b) rotación c) axial

3.- La simetría con respecto a una recta se denomina:
a) central b) rotación c) traslación

4.- Cuando dos figuras son correspondientes u homólogas en una transformación geométrica, se dice que son:
a) desigualdades b) congruentes o iguales c) transformados

5.- Para realizar una simetría respecto a la ordenada (S), debemos cambiar el signo:
a) a la ordenada b) a la abscisa c) a ambas

6.- Cuando la simetría es respecto al origen de coordenadas (S0), debemos cambiar el signo a:
a) la ordenada b) a la abscisa c) ambos

7.- El resultado de sen x . csc x es:
a) sen x b) csc x c) 1

8.- El resultado de tg a + ctg a es:
a) sec a csc a b) tg a c) tg a . csc a

9.- El valor del sen 15o es:
a) 4 b) √6 - √2 c) √6 + √2
√6 - √2 4 4

10.- Si sen a = ½ , entonces el sen 3 a es:
a) 1 b) ½ c) √3

11.- Si cos a = 8, entonces el cos 2 a:
a) 15 b) – 161 c) 64
17 289 289

miércoles, 12 de agosto de 2009

Capitan Numerico

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